Konon katanya, pertama kali belajar berhitung, anak lebih dahulu mengenal angka 1 daripada angka 0.
Ingat saja lagu Berhitung yang populer sekitar tahun 1998, “Ini satu... ini dua... ini tiga...berhitung... “ hehehe...
Mengenal angka 1 sendiri adalah suatu keberuntungan :-)
Dengan mengenal angka 1, kita dapat mengenali bahwa selalu saja ada, minimal ada satu, keberuntungan yang datang pada hari kemarin, hari ini, atau hari esok...
Masalahnya, kadang kita mengabaikan angka 1. Kita langsung loncat ke angka yang lebih tinggi... Maksudnya, kita langsung menginginkan bahwa keberuntungan yang datang tersebut bukan hanya 1, melainkan 10, 100, atau 1000.
Atau masalahnya, kalau pun kita mendapatkan 10, 100, atau 1000 keberuntungan, mungkin yang kita lihat bukannya angka 1 di depannya, tetapi angka 0 yang ada di belakang angka 1... sampai-sampai (sampai hati) kita mengatakan bahwa hari ini tidak ada keberuntungan yang datang...
Jadi, kalau waktu pelajaran berhitung di sekolah, Ibu/Bapak Guru mengatakan bahwa bilangan asli dimulai dari angka 1, rasanya klop buanget. (klop bahwa aslinya [sebenarnya] keberuntungan selalu ada, setidaknya 1 keberuntungan)
Kemampuan mengenali 1 keberuntungan (yang ada pada hari ini), membuat kita mampu menyadari bahwa sebetulnya selalu saja ada keberuntungan yang kita dapat.
Untuk menguji bahwa mengenali angka 1 (2, 3, dst.) dalam berhitung membuat kita menyadari selalu saja ada keberuntungan, coba kita tes dengan lagu berikutnya:
Satu, satu, aku sayang ibu... dua, dua, juga sayang ayah... tiga, tiga, sayang adik-kakak... dst.
(seberapa beruntung kita mempunyai ibu, ayah, adik, atau kakak?)
Dua mata saya, hidung saya satu, dua kaki saya, pakai sepatu baru... dst.
(seberapa beruntung kita mempunyai mata, hidung, kaki, dst.?)
Selamat menghitung keberuntungan :-)
mohon dikerjakan tanpa menggunakan kalkulator.... waktu yang diberikan 10 menit... selesai tidak selesai kumpulkan... hehehe.... emangnya ujian...
Ingat saja lagu Berhitung yang populer sekitar tahun 1998, “Ini satu... ini dua... ini tiga...berhitung... “ hehehe...
Mengenal angka 1 sendiri adalah suatu keberuntungan :-)
Dengan mengenal angka 1, kita dapat mengenali bahwa selalu saja ada, minimal ada satu, keberuntungan yang datang pada hari kemarin, hari ini, atau hari esok...
Masalahnya, kadang kita mengabaikan angka 1. Kita langsung loncat ke angka yang lebih tinggi... Maksudnya, kita langsung menginginkan bahwa keberuntungan yang datang tersebut bukan hanya 1, melainkan 10, 100, atau 1000.
Atau masalahnya, kalau pun kita mendapatkan 10, 100, atau 1000 keberuntungan, mungkin yang kita lihat bukannya angka 1 di depannya, tetapi angka 0 yang ada di belakang angka 1... sampai-sampai (sampai hati) kita mengatakan bahwa hari ini tidak ada keberuntungan yang datang...
Jadi, kalau waktu pelajaran berhitung di sekolah, Ibu/Bapak Guru mengatakan bahwa bilangan asli dimulai dari angka 1, rasanya klop buanget. (klop bahwa aslinya [sebenarnya] keberuntungan selalu ada, setidaknya 1 keberuntungan)
Kemampuan mengenali 1 keberuntungan (yang ada pada hari ini), membuat kita mampu menyadari bahwa sebetulnya selalu saja ada keberuntungan yang kita dapat.
Untuk menguji bahwa mengenali angka 1 (2, 3, dst.) dalam berhitung membuat kita menyadari selalu saja ada keberuntungan, coba kita tes dengan lagu berikutnya:
Satu, satu, aku sayang ibu... dua, dua, juga sayang ayah... tiga, tiga, sayang adik-kakak... dst.
(seberapa beruntung kita mempunyai ibu, ayah, adik, atau kakak?)
Dua mata saya, hidung saya satu, dua kaki saya, pakai sepatu baru... dst.
(seberapa beruntung kita mempunyai mata, hidung, kaki, dst.?)
Selamat menghitung keberuntungan :-)
mohon dikerjakan tanpa menggunakan kalkulator.... waktu yang diberikan 10 menit... selesai tidak selesai kumpulkan... hehehe.... emangnya ujian...
